Treinta estudiantes representaron a la provincia en el Parlamento Juvenil del Mercosur

El próximo 27 de noviembre se presentará el documento final con las propuestas realizadas en la Honorable Cámara de Diputados de Nación. Sasha Leyes, alumna de la Escuela Nº 95 “Víctor Mercante” de Quines, será nuestra representante jurisdiccional.

Durante noviembre se desarrolló de manera virtual la instancia nacional de la nueva edición del Parlamento Juvenil del Mercosur, en el que participaron 30 estudiantes de diferentes escuelas de nivel secundario de nuestra provincia, y nos representaron a nivel país.

Las comisiones de trabajo se abordaron desde los ejes de participación ciudadana, inclusión educativa, derechos humanos, jóvenes y trabajo, género, integración latinoamericana, ESI, y comunicación, medios y redes.

Los establecimientos educativos que participaron en este encuentro fueron: Centro Educativo Nº 2 “Paula Domínguez de Bazán”,  Centro Educativo Nº 8 “Maestras Lucio Lucero”, Colegio Nº 11 “Benito Juárez”, Escuela Secundaria de Arte Nº  1 “Gaspar Di Genaro”,  Escuela Nº 95 “Víctor Mercante”,  Escuela Nº 149 “Manuel Laínez”, Colegio Nº 13 “Roberto Moyano”, Centro Educativo Nº 1 “Juan Pascual Pringles”, Centro Educativo Nº 26 “Palmira Cabral de Becerra”, Escuela Técnica Nº 4 “Fray Luis Beltrán”,  EPA Nº 17 “Polo Godoy Rojo”,  Escuela Técnica Nº 31 “Prof. Víctor Saá” y Colegio Nº 36 “Dr. Bernardo Houssay”.

El jefe del Subprograma de Nivel Secundario, Pablo Garraza, comentó: “en esta actividad los estudiantes tuvieron la oportunidad de dialogar y reflexionar entre sus pares, formulando así, propuestas que abordaron temáticas de gran interés social”.

Y añadió, “el próximo 27 de noviembre se presentará, mediante el canal de YouTube del Ministerio de Educación de la Nación, el documento final con las propuestas realizadas por los estudiantes en la Honorable Cámara de Diputados, y vamos a contar la presencia del ministro Nicolás Trotta. Nuestra representante jurisdiccional será la estudiante Sasha Leyes de Quines”.

 

Nota: Prensa Ministerio de Educación.

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